Sitemap - Bildungs- & Wissenschaftspolitik

Helge Peukert:
Der Überraschungseffekt fehlt: Warum nicht losen?

Claudia Bogedan & Carolin Richtering:
Effekte der Bekämpfung der Corona-Pandemie durch Schulschließungen am Beispiel der Freien Hansestadt Bremen

Thomas Kruppe, Julia Lang & Ute Leber:
Betriebliche Weiterbildung in der Pandemie

Sabine Schindler und Werner Sesselmeier:
Arbeitsversicherung als staatliche Reaktion auf nicht-rationales Weiterbildungsverhalten?

Silke Bustamante und Martina Martinovic:
Hochschullehre und nachhaltige Unternehmensentscheidungen

Thomas Hermann:
Manichäismen im BWL-Klassiker Wöhe

Klaus-Dieter Mertineit:
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in der Entwicklungszusammenarbeit

Angelika Heckmann, Michael Flohr, Leonie Schröpfer & Johannes Ostermeier:
Vielfältig wirksam sein

Lukas Bäuerle:
Reproduzieren, Dekonstruieren, Imaginieren

Karina Kiepe:
Möglichkeitswissenschaft

Harald Schwaetzer:
Bildung gestalten – Zum Ineinsfall von Bildung und Geschichte

Ulrich Braukmann, Dominik Bartsch, Daniel Schneider:
Youth Entrepreneurship Education

Werner Hauser:
Zur Qualitäts- und Aufsichtswelt im Hochschulqualitätssicherungs- und im Finanzmarkt(-aufsichts-)Recht

Wolf-Dieter Hasenclever:
Bildung für nachhaltige Entwicklung: Neue Impulse durch Entrepreneurship Education und Digitalisierung

Bert Kiel, Therese Kirsch, Nina V. Michaelis:
Wert- und Kompetenzorientierung in der Hochschullehre als Baustein für nachhaltiges Wirtschaften

Anton Lerf:
Scheitern in den Naturwissenschaften

Lisa Kränke und Petra Schweizer-Ries:
Nachhaltige Hochschulentwicklung

Ina Säumel, Raúl Herrera, Laura Barcia and Marcos Barra:
Bridging the gap between Environmental and Science Education: The ‘Student Science Approach’

Uwe Schneidewind:
Wie kommt das Transformative in das akademische System?

Achim Truger:
Austeritätspolitik und Bildungskürzungen

Holger Seibert und Rüdiger Wapler:
Neustart in Deutschland

Volker Müller-Benedict:
Beteiligung, Ungleichheit, Chancengerechtigkeit

Elisabeth M. Krekel und Günter Walden:
Exportschlager Duales System der Berufsausbildung?

Simon Janssen und Max Kunaschk:
Technologie und Arbeitsmarkt

Gerd Grözinger:
Bildungsfinanzierung und Föderalismusversagen

Rolf Dobischat und Arne Elias:
Prekäre Beschäftigung in der Weiterbildung

Lutz Bellmann und Ute Leber:
Die Debatte um Über-Akademisierung

Yvonne Anders und Hans-Günther Roßbach:
Auswirkungen frühkindlicher Bildung

Michael Krüger-Charlé, Katharina Rolff:
Kein Ende in Sicht: Probleme im Übergang zwischen Schule, Ausbildung und Beruf

Carina Gödecke:
Integration durch Bildung

Harry Friebel:
Sozial-strukturelle Kontexte der Weiterbildungsteilnahme im geschlechtsspezifischen Lebenszusammenhang

Karl-Heinz Schmidt:
Allgemeine Bildung oder „Fachausbildung“ durch Universitäten?

Götz W. Werner, André Presse:
Wirtschaft als Wissenschaft?

George Steiner:
Bildungsideale

Peter Sloterdijk:
Prüfungszeiten

Martin Seel:
Eine republikanische Idee der Universität

Claus Otto Scharmer:
Die Universität als Ort der Erneuerung

Konstantin J. Sakkas:
Verwaltete Bildung?

Jörn Rüsen:
Studium humanum

Birger P. Priddat:
Über die Erfindung der Universität als Universität

Christoph Markschies:
Was von Humboldt noch zu lernen ist

Konrad Paul Liessmann:
Das Kloster

Sascha Liebermann, Thomas Loer:
Erforschung der Welt und Befreiung des Geistes

Salvatore Lavecchia:
Ich begegne Ich oder: Die Bildung des Unmöglichen

Ekkehard Kappler:
Wieso? Weshalb? Warum?

Gerald Hüther:
Der überholte Einzelkämpfer

Jochen Hörisch:
Das Geld der Wissenschaft

Wolf Dieter Enkelmann:
Zur Geisterstunde

Stefan Brotbeck:
Lichthöfe des Möglichen

Dirk Baecker:
Wer hat Angst vor Hegel?

Michael Heine:
Hochschulsteuerung unter Unsicherheit

Martina Eckardt:
Elfenbeinturm ade? Die Universität im Zeitalter der Globalisierung

Erich Ribolits:
Wissen ist keine Ware – Bildung hat keinen Wert

Gerd Grözinger, Marlene Langholz:
Künftige Wissenschaftlerinnen schon früh ausgebremst?

Romy Hilbrich, Robert Schuster:
Frauen lehren, Männer forschen?

Ilona Ebbers, Alexander Langanka, Kirsten Mikkelsen:
Analyse des Wahlverhaltens von Schülerinnen in Bezug auf das Fach Informatik und dessen mögliche Einflüsse auf die unternehmerische Selbstständigkeit von Frauen in der IT-Branche

Reinhold Leinfelder:
Verantwortung für das Anthropozän übernehmen

Henrik Piltz, Gunter Quaißer:
Bildungsausgaben und (quantitative) Anforderungen an die Bildungspolitik in Deutschland

Tobias Kaphegyi:
Arbeitgeberforschung für "mehr Wachstum und Gerechtigkeit"?

Cornelia Heintze:
Grundlagen für internationale (Finanz-)Vergleiche im Bildungssektor

Wilfried Altzinger:
"Wealth begets Wealth" and "Skills beget Skills"

Christine Lacher:
Integration von Nachhaltigkeit in die Lehre – Auswirkungen auf das Reflektionsvermögen von Studierenden

Georg Sandberger:
Wettbewerb als Leitbild der Hochschulpolitik? – Anspruch und Wirklichkeit

Ernst Helmstädter:
Die Universität und ihre Wettbewerbsformen

Stefanie Gropper und Simon Meisch:
„Das Schiff auf offener See umbauen“

Gerhard de Haan und Simon Meisch:
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Ying Ma and Yong Qin:
The Current Problem of "Educational Deepening" in China: Empirical Analysis and Policy implications

Leander L. Hollweg:
Eine neue Keynes-Regel für das Weltwährungssystem

Tobias Kaphegyi und Gunter Quaißer:
Privatisierung von Bildung - Ursprung, Besonderheiten und Erscheinungsformen

Roman Jaich:
Welcher Finanzierungsbedarf besteht für das deutsche Bildungssystem - Reichen zehn Prozent des BIP für Bildung und Forschung aus?

Cornelia Heintze:
Unterdurchschnittliche Performanz und unterdurchschnittliche öffentliche Bildungsausgaben - Deutschland im OECD-Vergleich

Christine Ax:
Bildung fürs Leben

Gerd Michelsen:
Innovationen in der Hochschule: Nachhaltige Entwicklung und universitäre Bildung

Maik Adomßent:
Von Exzellenz-Leuchttürmen, Glühwürmchen und anderweitig Erleuchteten

Siegfried F. Franke:
Take Five: Zur optimalen Leitungsspanne an Lehrstühlen

Siegfried F. Franke:
Regional verankerte Bildungspolitik im Prozess der Globalisierung

Siegfried F. Franke:
Evaluation, Akkreditierung und leistungsgerechte Besoldung

Siegfried F. Franke:
Eliteuniversitäten?

Sieghfried F. Franke:
Die Habilitation - Sein oder Nichtsein?

Siegfried F. Franke:
Die Wirtschaftswissenschaften als Rationalinstanz der Wissensgesellschaft?

Eva-Maria Stange:
Bildung für alle - Kern sozial gerechter und leistungsstarker Politik

Rolf Dobischat, Marcel Fischell und Anna Rosendahl:
Berufliche Ausbildung, Hochschule und Weiterbildung

Ludger Wößmann:
Beeinflusst Bildungsselektion Bildungsergebnisse und Ungleichheit? Internationale und nationale Evidenz

Hartmut von Hentig:
Der Bildungsbegriff im Wandel?

Viktor Steiner:
Interdependenzen von Bildung und Arbeitsmarkt

Joshua Seufert:
Stellenwert von Bildung in einer konfuzianisch geprägten Kultur – Das Beispiel der Volksrepublik China

Ingrid Miethe:
Vom Nutzen der nutzlosen Bildung - Identitätsbildung und Citoyen

Gisela Kubon-Gilke:
Institutionelles Design für das Bildungssystem - Ordnungspolitische Herausforderungen

Manfred Kraft, Hans Georg Brunn und Sonja Lück:
Spieltheoretische Anmerkungen zur Förderung universitärer Spitzenforschung im Rahmen der Exzellenzinitiative

Alexander Kemnitz:
Wodurch bestimmt sich die optimale Aufgabenteilung zwischen öffentlichen und privaten Institutionen im Bildungsbereich?

Marita Jacob:
Der Einfluss des Elternhauses auf dem Weg zum Hochschulabschluss: Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf

Stefan Hornbostel:
Promotion im Umbruch - Bologna ante Portas

Andreas Ammermüller:
Gewalt an Schulen - Determinanten und Auswirkungen

Elena Brosch, Michael von Hauff:
Bildung und Forschung

Alfons Matheis, Nicole Gerhardt:
Jugendzukunftskonferenz 2007 - Wir sind die Zukunft

Volker Ulrich, Brit S. Schneider und Udo Schneider:
Gesundheit, Gesundheitsverhalten und Bildung

Axel Plünnecke und Hans-Peter Klös:
Volkswirtschaftliche Effekte des gegenwärtigen Bildungssystems

Kirsten Schlegel-Matthies:
Ernährungsbildung in Unterricht und Schulprofil

Ulrich Thöne:
Bildung: Die soziale Frage des 21.Jahrhunderts

Leonid D. Širokorad:
Deutsche Einflüsse auf die russische Wirtschaftswissenschaft im Kontext der russischen Bildungspolitik im 18. und frühen 19. Jahrhundert

Achim Henkel:
Internationaler Hochschulmarkt

Caroline Uhrmann:
Chancengerechtigkeit durch frühkindliche Förderung

Eva-Maria Stange:
Finanzierungsstrukturen in der Grundschule und Sekundarstufe I und II

Stefan Sell:
Die Ganztagsschule als Instrument oder Voraussetzung der Wissensgesellschaft?

Hermann Schwengel:
Kalkulierte Gründerzeit

Wolf Jürgen Röder:
Chancengleichheit und Innovation

Axel Plünnecke:
Akademikerangebot aus der Sicht der Wirtschaft

Hermann Nehls:
Verteilungsprobleme des dualen Ausbildungssystems

Herbert Hönigsberger:
Hochschulfinanzierung aus dem Geist der demokratischen Republik

Hartmut Holzapfel:
Was verhandelt wird, und wovon zu verhandeln wäre

Dominik Haubner:
Welche Qualifikationsanforderungen für welche Dienstleistungsgesellschaft?

Christoph Ehmann, Jürgen Walter:
Verteilungsgerechtigkeit im Bildungswesen: Gleichheit oder Chancengleichheit

Dieter Dohmen:
Finanzierung lebenslangen Lernens von der Kita bis zur Weiterbildung

Gerhard Bosch:
Brauchen wir eine Ausbildungsplatzabgabe?

Isabel Beuter:
Gender-Aspekte im Bildungssystem

Mechthild Bayer, Roman Jaich:
"Marktismus" oder öffentliche Verantwortung in der Weiterbildung?

Hartmut Kliemt:
Vertrauen: Hochschule und Staat

Georg Ewerhart:
Bildungsinvestitionen, brutto und netto

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